Acquisto di dispositivi informatici per supporto all’attivita’ didattica e inclusiva.

L’utilizzo dei Tablet da parte delle insegnanti permetterebbe uno snellimento del momento dell’appello e, soprattutto, delle richieste della segreteria e della cucina rispetto alle presenze/assenze, menù speciali, registri, rette, andando così ad inserire direttamente i dati nel database ad uso della segreteria amministrativa. 
Potrebbe altresì fungere da facilitatore comunicativo per i bambini disabili, autistici o con patologie che limitano l’uso del linguaggio. 

Nel caso specifico dell’autismo, il tablet permette di: 

• Promuovere la comunicazione 
• Sviluppare l‘autonomia 
• Facilitare l’apprendimento

Fornire un mezzo di comunicazione, apprendimento e concentrazione è fondamentale per tutte le persone con autismo. 
Infatti ognuno comunica e si sviluppa in modo diverso. 
Il tablet può adattarsi alla persona e ai suoi bisogni.